Il faut distinguer le geste graphique de l’utilisation des chiffres pour représenter les nombres. Tracer les chiffres relève du graphisme en psychomotricité (« Initier et exercer des gestes graphiques » [PM 1.2.2].
Utiliser les chiffres (plaquettes avec les chiffres écrits par exemple) pour représenter des nombres et lire les chiffres pour reconnaitre le nombre écrit se trouvent en Formation Mathématique [FM 1.1.5] : l’élève doit pouvoir distinguer les chiffres des autres signes graphiques, reconnaitre les nombres de 1 à 10 écrits en chiffres, associer diverses représentations de nombres à l’écriture chiffrée.