« Composante de la production d’écrits qui consiste à relire tout ou une partie du texte, et
à examiner attentivement si les objectifs d’écriture de départ sont atteints. (à différencier de la correction). (cf. balises et sens 4.8.2) Elle repose sur une forme d’évaluation, qui peut être effectuée par le scripteur lui-même ou être menée par des enseignants et/ou d’autres élèves. Lors de la phase de révision, l’auteur en herbe s’appuie souvent sur ces feedbacks pour opérer des changements de contenu, il apporte des modifications pour clarifier ou développer le sens du texte. Ces changements peuvent inclure la réorganisation des idées, l’ajout ou la suppression de parties entières du texte, l’ajustement du choix des mots et des structures de phrases… » (FWB, FRALA, 2022, p. 230)

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