Document officiel qui présente de manière structurée les savoirs, savoir-faire, attendus et les compétences à acquérir dans une discipline ou plusieurs disciplines.

 

« Un référentiel consiste en une synthèse, une trace, une structuration écrite d’un savoir,
d’un savoir-faire, d’une démarche. Il s’agit donc d’une ressource à laquelle l’élève va pouvoir se référer ou qu’il va être amené à mobiliser, lors du transfert de ces savoirs et savoir-faire dans de nouvelles situations d’apprentissage. Un référentiel peut se présenter sous la forme d’un texte suivi, d’une liste, d’un schéma, d’une carte mentale, d’un panneau explicatif… Le référentiel peut aussi être un outil extérieur à la classe, préconstruit et produit par le marché de l’édition tels qu’un dictionnaire, une anthologie, un conjugueur… » (FWB, FRALA, 2022, p. 235)

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