« Composante de la production d’écrits qui s’amorce lors de la création du premier
jet. Lors de la mise en texte, les élèves sélectionnent les mots et construisent les phrases qui transmettent le plus précisément leurs idées, puis ils transcrivent ces mots et phrases à l’écrit. Des compétences liées à l’orthographe, au graphisme et à la ponctuation sont également sollicitées lors de la rédaction, mais elles ne constituent pas la priorité des élèves à ce moment du processus. » (FWB, FRALA, 2022, p. 230)

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