Méthode basée sur le vécu et l’expérimentation de l’élève. C’est en essayant, faisant des erreurs, s’interrogeant sur ces dernières (à l’aide de l’enseignant) et en réajustant sa démarche qu’il pourra donner du sens aux apprentissages et tendre vers la réussite de la tâche qui lui est demandée.

EP&S