Se marque par la capacité à segmenter les mots et les syllabes orales en phonèmes, à les dénombrer et à les manipuler de façon délibérée (ajout, enlèvement, substitution, inversion).
La conscience phonémique fine – plus difficilement maitrisée que la conscience syllabique – n’est pas attendue en fin de M3 pour l’ensemble des phonèmes. Elle se développe parallèlement avec la découverte du principe alphabétique en P1.
Une progression possible est la suivante :
- voyelles (a, i, o, u, ou, e…),
- consonnes fricatives (facilement prononçables isolément : fff…),
- consonnes occlusives.
Un support visuel, gestuel ou historié aide au développement de la conscience phonémique.
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