La Salle des Profs

Des ressources pédagogiques et pratiques

Qualifie un type de relation qui, assurée que la loi existe et que sont organisés des moyens de la faire respecter, n’est plus marquée par la crainte, le soupçon, le sentiment ou la possibilité d’être menacé. Plus particulièrement, la relation de gratuité se distingue d’une relation de calcul (4 heures de travail contre pour tel salaire). Dans une relation de confiance-gratuité, on quitte cette logique de la nécessité pour entrer dans le non- marchand, le non-intéressé, le non-calculé.
Les caractéristiques d’une relation de confiance-gratuité sont le respect de l’autre en tant qu’autre, la reconnaissance de soi et de ses différences, le caractère non obligatoire et non marchandisé des échanges, dans une réciprocité non exigée, où disputes et réconciliations sont possibles.

(http://lenseignement.catholique.be/segec/fileadmin/DocsFede/FESeC/religion

/analyse_des_relations.pdf).

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