Consiste à montrer toutes les unités en les numérotant.  Le nombre est alors utilisé comme numéro. « Chaque objet a un nom différent, l’idée qu’ils aient le même rôle, donc une même valeur dans la constitution d’un total, n’est pas perceptible ». (Lucas et al., 2012, p. 50).
Le comptage-numérateur diffère du dénombrement et ne permet pas de totaliser les unités.

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