Histoire mathématique : 365 pingouins
Résumé Cette activité consiste à représenter une histoire mathématique sur base de l’album jeunesse « 365 pingouins ». Elle permet de travailler la compétence C1 Résoudre des problèmes en mobilisant des nombres et des opérations ainsi que plusieurs savoir / savoir-faire : dire, lire et écrire des nombres ; utiliser l’égalité en termes de résultats […]
Raconte-moi des opérations – Identifier des opérations
Résumé Activité qui a pour objectif d’apprendre aux élèves à identifier une opération dans une situation vécue ; verbaliser une opération vécue ou dessinée ; choisir le symbole mathématique correspondant à l’opération vécue ou dessinée (+,-,x). Documents téléchargeables La fiche détaillée de l’activité et les annexes (version .pdf) Les annexes (version .doc) : Étiquettes images […]
Verbaliser et représenter une multiplication
Résumé Une multiplication peut représenter différents types de situations. Cette activité vise à apprendre aux élèves à identifier (verbaliser et/ou représenter) des situations pouvant être traduites en multiplication. Une originalité de cette activité est de mettre en œuvre le sens du toucher, en ayant recours à des collections de feutres ou de bouchons que les […]
Recomposer l’unité à partir de demis ou de quarts
Résumé Cette activité est organisée en quatre ateliers, auxquels les élèves participent en tournante. Dans chaque atelier, ils doivent recomposer l’unité au moyen des parts disponibles. Un livret de travail individuel les oblige à garder une trace de leurs manipulations (par collage ou par dessin). Un support complémentaire avec les unités à recouvrir ou à […]
La recette de smoothies – proportionnalité directe
Résumé Les élèves apprennent à lire une information dans un tableau à deux entrées. Selon qu’ils sont deux, trois ou quatre par groupe, ils doivent identifier les données correspondantes pour réaliser des smoothies pour tous les membres du groupe. En guide de synthèse, ils mettront en évidence la structure et la façon de lire un […]
Des demis pour tous
Résumé Activité ayant pour objectif d’apprendre à l’élève à fractionner un objet, une forme en 2 parts équivalentes et à nommer chaque part comme étant la moitié (le demi) de l’objet, de la forme. Les élèves apprennent à fractionner des figures en utilisant différentes techniques. Cette activité, parmi d’autres, vise à construire le concept de demi. […]