la Salle des Profs

Les élèves sont amenés à comparer la surface de deux iles représentées sur une carte à la même échelle. 

La structuration mettra en avant ce qu’est la mesure et la comparaison de surface ainsi que les techniques de mesure 

• Publics cibles : P4
• Type d’activité : activité élémentaire
• Savoir-faire identifié : Choisir un étalon familier adapté à la grandeur à mesurer.  Mesurer une grandeur à l’aide d’étalons familiers.  Exprimer le résultat du mesurage (quantifier la grandeur) avec l’unité correspondant à l’étalon utilisé.
• Type de démarche : Emission d’hypothèses, essai-erreur, manipulation, structuration

Fiche détaillée de l’activité

Matériel à imprimer

Par exploration individuelle puis en comparant avec son binome, l’élève manipule les noms des fractions.

Une structuration vient mettre de l’ordre dans toutes les découvertes. 

Des pistes de différenciation, d’exercice, d’automatisation et des prolongements sont proposés.

• Publics cibles : P3
• Type d’activité : activité élémentaire
• Savoir identifié : Les termes : demi, tiers, quart, cinquième, sixième …
• Savoir-faire identifié : Nommer avec une fraction la grandeur fractionnée
• Type de démarche : automatisation, confrontation, émission d’hypothèses, essai-erreur, structuration, travail en duo, verbalisation
• Matériel fourni : Cartes pour les fractions Feuille à compléter pour les réponses

Fiche détaillée de l’activité

Matériel à imprimer

A travers l’observation (en duo, en individuel, en groupe-classe) de divers quadrilatères, les élèves découvrent la notion de côtés parallèles ainsi que les combinaisons possibles de « paires de côtés parallèles » dans les quadrilatères. 

Des pistes de différenciation ainsi que des exercices d’entraînement, d’automatisation sont proposés.

• Publics cibles : P3
• Type d’activité : activité élémentaire
• Savoir identifié : Les termes usuels propres aux figures : quadrilatère, côté, parallèle
• Type de démarche : automatisation, mise en commun, observation, synthèse
• Matériel fourni : 4 sortes d’étiquettes (à découper)

Fiche détaillée de l’activité

Matériel à imprimer