Les références de cette fiche sont actuellement en lien avec l’ancien programme. Elles seront adaptées prochainement.
Résumé
Il s’agit d’une activité classique de déplacement dans un plan de jeu à partir de consignes orales. Une aide visuelle sous forme de flèches est proposée pour aider les élèves en difficulté.
Selon le niveau d’acquisition des élèves, cette activité pourra conduire ou être précédée d’une formalisation du vocabulaire spatial (haut, bas, gauche, droite).
Les élèves pour qui cela va bien pourront créer leur propre parcours qu’ils dicteront aux autres élèves.
Informations sur l’activité
- Publics cibles : P1
- Autres publics possibles : M3
- Type d’activité : activité élémentaire
- Savoir-faire identifié : déplacer un objet dans un plan de jeu en suivant des consignes orales utilisant le vocabulaire spatial de déplacement.
- Type de démarche : activité ludique, différenciation, structuration, exercices.
