Questionner le partage de contenus numériques

Cette activité élémentaire vise à amener les élèves à percevoir l’importance de questionner tout acte de partage de documents numériques, de prendre le temps de la réflexion avant d’agir et d’en questionner la pertinence.
Il s’agit d’une première approche en vue de construire une nétiquette de la classe liée au partage de contenus numériques. Ce, avant de partager concrètement des documents. (C15)