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Écrire des phrases simples quand on est non lecteur en enseignement spécialisé

Écrire des phrases simples quand on est non lecteur en enseignement spécialisé.

Public cible :
– Types 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8 : M1 – M2
– Type 2 : M3 – M4

Document(s) Lié(s) à l'activité

  Annexe(s) (.doc)

=> Annexe 1 : Une après-midi au parc / Annexe 2 : Pictogrammes / Annexe 3 : Support de structure à la phrase simple

Informations sur l'activité

Public cible : 1ère Maternelle / 2ème Maternelle / 3ème Maternelle / Enseignement spécialisé
Type d'activité : Activité élémentaire

  • Champ : 4. Écrire
  • Rubrique : 4.2 Élaborer un message écrit
  • Rubrique spécifique : 4.2.2. Élaborer des contenus

  • Champ : 4. Écrire
  • Rubrique : 4.3 Assurer l’organisation d’un message écrit
  • Rubrique spécifique : 4.3.2. Appliquer les caractéristiques de la structure
  • Savoir-faire : Construire l’idée du message à exprimer
  • Rubrique spécifique : Organiser la phrase en respectant la structure

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