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Résumé
Pour découvrir l’écriture des nombres décimaux, en deux fois cinquante minutes.
Dans une première phase, les groupes sont amenés à représenter la quantité qui leur est proposée sans utiliser les nombres.
Lorsque les représentations sont consolidées, les groupes doivent comparer leur quantité pour trouver la plus grande.
Informations sur l’activité
- Publics cibles : P4
- Type d’activité : activité élémentaire
- Savoir identifié : Le système décimal de numération de position.
- Savoir-faire identifié : Décomposer et recomposer les nombres selon les rangs : de 0,01 à 100 000.
- Type de démarche : Confrontation, manipulation, mise en commun, travail en équipe
- Matériel fourni : fiche pour la synthèse
