Les jours de la semaine dans différentes langues (P1-P2)

Activité dans laquelle les élèves observent et comparent les noms des jours de la semaine dans différentes langues.

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Informations sur l'activité

Public cible : 1ère Primaire / 2ème Primaire
Type d'activité : Activité élémentaire

Discipline : Éveil aux Langues

Champ : 2. Les langues comme outils de communication écrite : Lire - Écrire
Rubrique : 2.2 Comparer des langues, dégager des ressemblances et des différences à l’écrit
Savoir : Les langues, du point de vue de leur système d’écriture, peuvent être plus ou moins différentes les unes des autres (type d’alphabet, sens de l’écriture, sens de la lecture).
Savoir : Le système d’écriture de la langue d’enseignement n’est qu’en système parmi d’autres.
Savoir : Les langues n’utilisent pas les mêmes mots (signifiant) pour exprimer la même notion (signifié)
Savoir-faire : Percevoir les ressemblances et différences entre signes graphiques.
Savoir-faire : Comparer les systèmes d’écritures utilisés par deux/plusieurs langues en utilisant un éventail de critères.
Savoir-faire : Discriminer visuellement la langue d’enseignement d’autres langues.

Visées transversales et autres éléments transversaux envisagés

VT1 - Se connaitre et s’ouvrir aux autresVT2 - Apprendre à apprendreFrançais Langue de Scolarisation

Les jours de la semaine dans différentes langues (P1-P2)

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